¡¡¡HOLA, ZAPALLENGUIS HERMOSXS DE MI CORAZÓN!!!

AL FINAL, EL ZOOM DEL VIERNES TUVIMOS QUE TRABAJAR EDUCACIÓN FÍSICA CON LA SEÑO MARCELA, Y COMO ESTÁBAMOS CON 3ERO, DECIDÍ PASAR LAS ACTIVIDADES NUESTRAS (LAS DE LAS CURIOSIDADES QUE TENÍAN QUE INVESTIGAR) PARA ESTA SEMANA QUE EMPIEZA. PERO EL VIERNES… ¡¡¡TENEMOS EL ENCUENTRO DE “PRIMAVERA POÉTICA”!!! ASÍ QUE VAMOS A HACER UN ZOOM EL JUEVES A LAS 11 HS, ¿LES PARECE?, Y EL VIERNES A LAS 11 HS, TAMBIÉN, EL ZOOM DE LA SEMANA POÉTICA. 

BUENO, VAMOS A TRABAJAR, MIS LINDXS. EMPEZAMOS CON MATEMÁTICA.

ESTIMAR, CALCULAR Y CONTROLAR

ESTIMAR, CALCULAR Y CONTROLAR RESTAS

LISTO MATEMÁTICAS, ZAPALLENGUIS. AHORA, PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

TRABAJAMOS CON EL LIBRO PÁGINAS 64, 65 Y 66. Y LISTO PRÁCTICAS DE LENGUAJE TAMBIÉN.

NO SE OLVIDEN DE HACER LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA PASADA QUE LAS VAMOS A TRABAJAR EN EL ZOOM DEL JUEVES, ¿EH?

PASAMOS A CONOCIMIENTO DEL MUNDO, QUE SEGUIMOS CON “LA RADIO: 100 AÑOS AL AIRE”.

¿Quiénes trabajan en una radio? ¿Cuáles son sus roles y en qué consiste cada uno de ellos?

Hasta acá, estuvimos conociendo muchas cosas sobre la radio. Escuchamos algunos recuerdos y experiencias de distintas personas, conocimos cómo eran los primeros aparatos y cómo fueron cambiando a lo largo del tiempo, qué se transmitía, etc. ​Pero...¿quiénes están “del otro lado” informándonos, entreteniéndonos, y “haciéndonos compañía” (como se dice en muchos relatos)?

LUEGO DE VER LOS CUADROS ANTERIORES, RESPONDER EN EL CUADERNO LAS RESPUESTAS DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

 

1)      ¿Cuáles son las distintas tareas que se realizan en la radio?

2)      ¿Te imaginabas que participaban tantas personas (trabajadores y trabajadoras) para que un programa de radio salga al aire?

3)      ¿Cuáles son las voces y tareas que nosotros/as podemos escuchar desde nuestras casas? ¿Y cuáles no?

LISTO CONOCIMIENTO DEL MUNDO. Y LISTO LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA. ACUÉRDENSE DE HACER UN POQUITO CADA DÍA. USTEDES PUEDEN, MIS ZAPALLENGUIS. Y PIENSEN QUE CADA VEZ FALTA MENOS PARA ENCONTRARNOS EN EL AULA. VAN A VER QUE CUANDO MENOS LO PENSEMOS, ¡ZÁS! VAMOS A TENER QUE LEVANTARNOS TEMPRANO PARA ESTAR EN LA ESCUELA.

¡¡¡LXS ADORO, COMO LA VACA AL TORO!!!

¡¡¡LXS QUIERO MUCHO, COMO EL HELADO AL CUCURUCHO!!!

¡¡¡MI PASIÓN HACIA USTEDES ES DURADERA, COMO LAS FLORES EN PRIMAVERA!!!

SEÑO CARO, LA ZAPALLENGUI MAYOR.